电子信息类大类培养介绍

电子信息类包括电子信息工程、通信工程等2个专业。大类培养目标：培养学生具备数学、物理、计算机、外语等基础知识，扎实掌握电子技术和信息技术，一年之后学生可以选择电子信息工程专业以掌握设计、开发、应用和集成电子设备和信息处理的能力，也可以选择通信工程专业以获得设计、开发、调测和应用现代通信系统和通信网络的能力。大类培养方案：电子信息大类培养课程包括：数学系列课程（高等数学，线性代数、概率论与数理统计、复变函数），英语，大学物理及实验，计算机基本课程（计算机文化基础、C语言、数据结构、操作系统），电子技术基础课程（电路与电子技术、单片机技术、电子工艺实习）、信号与系统。
大类分流办法：经过一年的大类培养学习，在第二个学期末让学生在大类专业内选择专业，根据学生的志愿和本科阶段的学习成绩，确定学生的专业。

 

电子信息工程专业（授予工学学士学位）

本专业是浙江省重点建设专业和优势专业，也是我校最早设立的本科专业之一。电子信息工程是21世纪的热门专业之一，培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的软硬件研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发应用和集成电子设备和信息处理的基本能力。

主要专业课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、信息理论与编码、数字信号处理、电磁场与电磁波、自动控制原理、感测技术、通信原理、电子系统设计类课程等。

报考要求：学生应具有较好的数学、物理基础。


择业去向：电子与通信设备的设计制造、电脑软硬件应用研发、自动化、智能信息管理、网络工程等IT行业；电子与信息技术科研机构和教学部门；金融、商贸等企业的信息技术管理等。

近三年在浙江省录取分：





年份



2010



2011



2012





科类



文科



理科



文科



理科



文科



理科





省控线







551







550







593





最低分







559







559







603





平均分







575.5







573.90







610.84





近三年就业率： 2010年99.10%；2011年96.65%；2012年95.96%。

 

通信工程专业（授予工学学士学位）

通信工程专业一直是各高校工科专业中的热门专业，就业前景持续看好。
本专业培养具备通信系统、通信网络、电子信息和计算机技术的理论基础与实践技能，能在国民经济各领域从事通信信息系统和网络设备维护、制造、管理、设计和研发的高等工程技术人才。本专业学生主要学习通信系统和通信网络的基础理论、组成原理和设计方法，特别强调电子、通信、计算机与网络工程实践训练。学生将接触通信领域的最新技术如传感器技术和物联网技术等并进行相关的学习和实践。
毕业学生具备从事设计、开发、调测和应用现代通信系统和通信网络的能力。

主要专业课程：电路、模拟电子线路、数字电子技术、通信电路、单片机技术、信号与系统、电磁场、通信原理、数字通信、信息理论与编码、数字信号处理、嵌入式系统设计基础、微机接口与通信、数据库原理与应用、移动通信、光纤通信、现代交换技术、计算机网络、无线网络技术，传感器网络等。

报考要求：学生应具有较好的英语、数学、物理基础。


择业去向：通信、电子、计算机和自动化等IT企事业单位的软硬件产品研发、生产、管理、技术支持、市场营销；电信、移动、联通等网络运营单位的网络规划、设计、维护和管理；相关机构的教学科研工作；金融、商贸等企业的信息技术管理等。

近三年在浙江省录取分：





年份



2010



2011



2012





科类



文科



理科



文科



理科



文科



理科





省控线







551







550







593





最低分







572







573







607





平均分







579.62







580.13







614.35





近三年就业率：2010年96.83%；2011年97.01%；2012年98.53%。





 。