哪个学校的工程造价专业好 专科学校

院校介绍

• 石家庄铁道大学

  石家庄铁道大学的前身是中国人民解放军铁道兵工程学院，创建于1950年，系当时全军重点院校；1979年被列为全国重点高等院校；1984年转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年划转河北省，实行中央与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月更名为石家庄铁道大学。目前，学校设有土木、交通、机械、经管、材料、信息、电气、力学、外语、数理等18个学院（系、部）以及国防交通、大型结构监测、交通安全工程等25个研究所。2009年，学校被国务院学位委员会增为博士学位授权立项建设单位。2012年被列为教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点高校。2013年顺利通过立项建设博士学位授予单位验收。2013年10月工业和信息化部、国家国防科技工业局与河北省人民政府签署国家国防科技工业局与河北省人民政府《共建河北大学、河北科技大学、北华航天工业学院、河北联合大学和石家庄铁道大学协议书》，成为省部共建大学。2013年12月19日，石家庄铁道大学杜彦良教授，被选为中国工程院土木、水利与建筑工程学部院士。...[详细]

• 内蒙古大学

  　　内蒙古大学创建于1957年，是新中国在少数民族省区创立最早的一所综合大学，1978年被教育部确立为国家重点大学，1997年成为国家首批“211工程”重点建设的100所大学之一，2004年成为教育部与内蒙古自治区共建院校，同年被教育部评为本科教学工作优秀院校。是国家大学生创新创业训练计划学校学，中西部高校综合实力提升工程学校。学校位于自治区首府、塞外历史文化名城呼和浩特市。距北京600多公里，空中距离只有440公里，空中飞行时间40分钟，乘火车10个小时。目前，学校占地面积138万平方米，建筑面积71万平方米。 　　党中央、国务院对内蒙古大学的创建和发展给予了高度重视。建校初期熏周恩来总理指示高教部从北京大学等12所高校抽调了一大批优秀教师，组成最初的师资队伍。前国家副主席、当时的国务院副总理、自治区主席乌兰夫兼首任校长，中科院学部委员、著名生物学家、北京大学教授李继侗先生来校执教并担任副校长。中国工程院院士、中国工程院副院长旭日干博士，前自治区副主席连辑先生先后任内蒙古大学校长。现任校长为博士生导师陈国庆教授。 　　1999年1月，中共中央总书记、国家主席江泽民亲临内蒙古大学视...[详细]

• 内蒙古财经大学

  　　内蒙古财经大学始建于1960年，经过50多年的建设与发展，现已成为一所以本科教育为主、同时承担研究生培养任务，以经济学、管理学学科为主，法、文、理、工协调发展，具有鲜明民族特色和地区特色的多科性财经大学。 　　学校现有各级各类普通高等教育在校生21300多人。有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学4个一级学科、23个二级学科硕士学位授权点以及MBA和高校教师2个专业硕士授权点；48个本科专业，15个蒙汉双语授课专业，5个中外合作办学专业；7个自治区级重点学科，20个自治区级品牌专业，37门自治区级精品课程；19个学院、1个直属教学部和6个科研教学辅助机构；1个国家级实验教学示范中心建设项目，3个国家级特色专业，1个教育部专业综合改革试点项目。 　　内蒙古财经大学是内蒙古自治区重要的财经类专业人才培养基地，经济管理研究与咨询基地，经济管理类高级专业技术人员和管理干部的再教育基地，全国少数民族蒙汉兼通财经类专业人才的培养基地。 　　办学条件 学校坐落于自治区首府呼和浩特市，校园环境优美，设施齐全，功能完备。建有经济管理实验实训中心、网络中心和各个专业的实验室或模拟训练教学设...[详细]

• 黑龙江科技大学

  　　黑龙江科技大学始建于1947年，地处素有东方莫斯科之称的北国冰城哈尔滨市，位于风景秀美的松花江畔，是国家教学工作水平评估优秀院校、国家特殊需求博士项目院校，学校现有全日制在校生20000余人，在66载的办学历程中，培养出10万余名优秀人才。学校以本科毕业生就业率高享誉省内外。学校先后荣获“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、全国就业50强单位、“全国青年就业创业教育先进集体”等15项国家级荣誉。 　　齐全的学科门类 学校是经国务院学位委员会批准的博士项目单位、硕士学位授予权单位，现有一个“煤矿事故应急救援与影响控制”博士点，拥有矿业工程、管理科学与工程、电气工程、机械工程、材料科学与工程、土木工程、工商管理、马克思主义理论、数学、公共管理和安全科学与工程等11个一级学科硕士学位授予点，42个二级学科硕士学位授予点，6个工程硕士授权领域和MBA授予权。学校现有工学、管理学、社会学、理学和人文学科等共计51个本科专业，拥有采矿工程、矿物加工工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化4个国家特色专业；采矿工程、矿物加工工程、自动化、机械设计制造及其自动化、会计学、土木工程、电气...[详细]

• 黑龙江科技大学

  　　黑龙江科技大学始建于1947年，地处素有东方莫斯科之称的北国冰城哈尔滨市，位于风景秀美的松花江畔，是国家教学工作水平评估优秀院校、国家特殊需求博士项目院校，学校现有全日制在校生20000余人，在66载的办学历程中，培养出10万余名优秀人才。学校以本科毕业生就业率高享誉省内外。学校先后荣获“全国文明单位”、“全国五一劳动奖状”、全国就业50强单位、“全国青年就业创业教育先进集体”等15项国家级荣誉。 　　齐全的学科门类 学校是经国务院学位委员会批准的博士项目单位、硕士学位授予权单位，现有一个“煤矿事故应急救援与影响控制”博士点，拥有矿业工程、管理科学与工程、电气工程、机械工程、材料科学与工程、土木工程、工商管理、马克思主义理论、数学、公共管理和安全科学与工程等11个一级学科硕士学位授予点，42个二级学科硕士学位授予点，6个工程硕士授权领域和MBA授予权。学校现有工学、管理学、社会学、理学和人文学科等共计51个本科专业，拥有采矿工程、矿物加工工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化4个国家特色专业；采矿工程、矿物加工工程、自动化、机械设计制造及其自动化、会计学、土木工程、电气...[详细]

• 皖西学院

  　　皖西学院于2000年3月由原六安师范专科学校、皖西联合大学和六安师范学校三校合并组建。学校坐落在荣膺有“国家级园林城市”、“国家级生态示范区”、“中国水环境治理优秀城市”、“中国人居环境范例奖”、“中国特色魅力城市200强”等称号的安徽省历史文化名城-六安市。 　　学校主校区位于四面环水、风景秀丽的月亮岛上，校园内建筑设施、自然景观、人文气息相映成趣，构成了全国高校中独具特色的湖中学府、滨水生态校园。 　　学校现设有14个二级学院，52个本科专业，校园占地1581亩，总建筑面积逾42万平方米。图书馆总藏量150余万册，教学科研仪器设备总值逾亿元。学校现有全日制在校生1.8万人，教职工1070人，专任教师771人，教授41人，副高以上职称人员246人。皖西学院成立后，加快改革发展步伐，于2004年获得学士学位授予权；2006年通过教育部本科教学工作水平评估；2009年被确定为省级硕士学位授权规划立项建设单位和安徽省示范应用型本科高校立项建设单位，进入全省首批重点建设的高校行列； 　　学校重视科学研究与实践应用，坚持以应用型研究为科研方向，注重产学研合作，以科研促教学，以科研强教...[详细]

• 武夷学院

  　　国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，800多年前朱熹亲手创建的武夷精舍（书院）的传承者。 　　校训：致知力行，继往开来。 　　学校位于海峡西岸经济区绿色腹地，坐落在“世界自然与文化遗产地”——武夷山，武夷山市为国际旅游度假城市，铁路、高速公路、航空四通八达，并且还有两条高速公路、两条快速铁路正在建设中。校园面积3000亩，依山傍水，湖光山色，四季如画。 　　80余位院士和知名专家聘为客座、讲座教授，多国文教专家在校任教。一年四季，国内外专家学者云集，为扩大学生视野、培养优质人才提供了广阔的舞台。 　　现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；硕士、博士学位教师200余人。 　　学校与国内外50余所大学、国内外大型企业建立了合作关系：与英国剑桥大学合作共建武夷学院创业学院；与美国雷克华盛顿技术学院合作共建武夷学院海外教育学院及孔子学院；与厦门联微教育投资集团合作共建武夷学院信息学院；与广东新广人才交流服务有限公司合作共建武夷学院动漫学院；与台湾屏东科技大学、大仁科技大学等合作共建武夷学院海峡茶学院；与北京七彩集团合作共建武夷学院北京实习就...[详细]

• 武夷学院

  　　国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，800多年前朱熹亲手创建的武夷精舍（书院）的传承者。 　　校训：致知力行，继往开来。 　　学校位于海峡西岸经济区绿色腹地，坐落在“世界自然与文化遗产地”——武夷山，武夷山市为国际旅游度假城市，铁路、高速公路、航空四通八达，并且还有两条高速公路、两条快速铁路正在建设中。校园面积3000亩，依山傍水，湖光山色，四季如画。 　　80余位院士和知名专家聘为客座、讲座教授，多国文教专家在校任教。一年四季，国内外专家学者云集，为扩大学生视野、培养优质人才提供了广阔的舞台。 　　现有国务院特殊津贴专家、博士生导师、硕士生导师、教授、副教授156人；硕士、博士学位教师200余人。 　　学校与国内外50余所大学、国内外大型企业建立了合作关系：与英国剑桥大学合作共建武夷学院创业学院；与美国雷克华盛顿技术学院合作共建武夷学院海外教育学院及孔子学院；与厦门联微教育投资集团合作共建武夷学院信息学院；与广东新广人才交流服务有限公司合作共建武夷学院动漫学院；与台湾屏东科技大学、大仁科技大学等合作共建武夷学院海峡茶学院；与北京七彩集团合作共建武夷学院北京实习就...[详细]

• 山东建筑大学

  　　 山东建筑大学坐落在文脉绵延、山水秀美的泉城济南。学校创建于1956年，以本科教育为主，积极发展研究生教育，具有学士、硕士学位授予权。目前，学校面向全国30个省、市、自治区招生，全日制在校生2.3万余人。 　　 学校办学基础优良，教学设施先进，功能完善。校园占地面积138.73万平方米，校舍建筑面积67万平方米，教学仪器设备总值1.73亿元。学校图书馆藏书298万余册，其中电子图书112万余册，拥有便捷、安全、高速的校园网络。 　　 学校设有16个学院（部）和继续教育学院。拥有51个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、文学、法学和农学六大学科门类；拥有11个硕士学位授权一级学科、52个硕士学位二级学科授权点，拥有11个硕士培养领域。 　　 学校现有专任教师1307人，其中具有高级职称的教师615人，拥有硕士和博士学位的998人。学校有双聘院士3人，国家百千万人才工程层次人员4人，享受国务院特殊津贴专家15人，山东省有突出贡献的中青年专家11人，博士生导师21人，硕士生导师286人，国家级教学名师1人，全国优秀教师13人，山东省级教学名师5人，山东省优秀教师13人。广大教师从严执...[详细]

• 华中科技大学

  　　华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一。 　　学校校园占地7000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。 　　学校学科齐全、结构合理，基本构建起研究型大学的学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类；设有86个本科专业，256个硕士学位授权点，181个博士学位授权点，31个博士后科研流动站；现有一级国家重点学科7个，二级国家重点学科15个（内科学、外科学按三级），国家重点（培育）学科7个。 　　学校实施“人才兴校”战略，师资力量雄厚。现有专任教师3000余人，其中教授1000余人，副教授1300余人；教师中有院士24人（含双聘院士13人），长江学者特聘教授35人、讲座教授30人，国家杰出青年科学基金获得者36人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者135人，国家百千万人才工...[详细]

• 东北石油大学

  　　东北石油大学是一所全国重点院校，是伴随大庆油田的发现而诞生的一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育学多学科协调发展的省属普通高等学校。学校以本科教育为主，研究生教育已具规模。学校有 51 种本科专业， 6 个国家级特色专业建设点， 14 个省级重点（特色）专业， 1 个国家级一级重点学科， 3 个国家二级重点学科， 14 个省级重点学科； 4 个博士后科研流动站， 1 个博士后科研工作站， 1 个博士学位授权一级学科， 6 个硕士学位授权一级学科， 13 个博士学位点， 57 个硕士学位点 ; 同时建有国家级大学科技园。 　　学校现有 16 个教学院（部），占地面积 150.3万平方米，教学行政用房面积60 万平方米。室内外体育场所面积 15.7万平方米。万兆级校园网与教学区、办公区及师生生活区的所有主要建筑物相连。教学科研仪器设备总值超过2 亿元。有单体建筑面积为 4.5万平方米的现代化图书馆，馆藏图书204.2 万册，有数据资源 18 种。有提高油气采收率、油气藏形成机理与资源评价等 教育部、省 级重点实验室 10 个，省部级工程技术研发中心 5 个，省级研究所 1 ...[详细]

• 常熟理工学院

  　　常熟理工学院坐落于人文荟萃、山明水秀的国家级历史文化名城、国际花园城市—常熟。其前身是创办于1958年的苏州师范专科学校和1984年建校的常熟职业大学，1989年经原国家教委和江苏省人民政府批准两校合并为常熟高等专科学校。2001年江苏省人口学校并入。2004年5月12日，经教育部批准在常熟高等专科学校基础上建立常熟理工学院。学校是一所以理工为主、应用技术和教师教育为特色的省属本科院校。 　　学校现有6个学院和5个系（人文学院、外国语学院、艺术学院、生物与食品工程学院、计算机科学与工程学院、物理与电子工程学院、数学系、化学与材料工程系、机械工程系、自动化系、管理工程系），还有一个民办二级学院虞山学院，37个本科专业，全日制在校生12000多人，另有继续教育学院在籍学生4500多人。学校现有国家级高等学校特色专业建设点1个，省优秀学科梯队1个，省优秀教学团队1个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，省级工程中心和省级重点建设实验室各1个，省级实验教学示范中心建设点4个，省级品牌、特色专业建设点6个，省级重点建设学科2个，校级重点建设学科4个，校级重点扶持学科8个。 　　学校...[详细]

• 东华理工大学

  　　东华理工大学（原华东地质学院）是国防科工委与江西省人民政府共建的一所具有地学和核科学特色，以理、工、管为主，文、法、教兼备的多科 性普通高等本科院校。学校于1956年创建，先后隶属于第二机械工业部、核工业部、中国核工业总公司，现由国防科工委与江西省人民政府共建，是海军国防生培养基地。建校半个世纪以来，学校励精图治，艰苦奋斗，成为我国核工业开路先锋--核燃料循环工程专门高级人才培养的摇篮，为国家培养和输送了65000余名各级各类专门人才，为我国核军工事业、核大国地位的确立和国民经济建设作出了应有的贡献。 　　目前，学校由校本部、北校区、南昌校区组成。校园占地2000亩，校舍建筑面积74万平方米，图书馆藏书140万册，电子期刊2000多种。学校下设国防科技学院、海军后备军官学院、地球科学与测绘工程学院、核工程技术学院，信息工程学院、外国语学院、软件学院、师范学院、高等职业技术学院等14个学院，另在南昌校区设立独立学院--长江学院；现有55个本科专业，其中5个国家管理专业，11个国防军工专业，14个江西省品牌专业；有14个省部级重点学科；30个硕士点，有4个专业合作培养博士生，具有授...[详细]

• 青岛理工大学

  　　青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理工经管文法多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的大学。 　　学校始建于1952年12月，办学始于1953年，隶属中央人民政府重工业部。1960年6月更名为 “山东冶金学院”。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”，隶属冶金工业部。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，1998年11月划转山东省管理，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制，由山东省教育厅主管。2004年5月经教育部批准更名为“青岛理工大学”。2005年被国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。学校已构筑起专科、本科、硕士和博士的完整的高等教育培养体系，为社会培养了近6万名工程科学与技术、研究与管理等方面的高级人才。 　　学校目前形成了“一校、三校区”办学格局。四方校区地处青岛市区；黄岛校区位于青岛经济技术开发区；费县校区位于沂蒙革命老区费县东郊经济开发区鲁南科技生态园内。学校占地2200亩，学校下设土木工程学院、机械工程学院、环境与市政工程学院、建筑学院、理学院、计算机工程学院、通信与电子工程学院、自...[详细]

• 郑州航空工业管理学院

  　　郑州航空工业管理学院建校于1949年10月，原隶属于中国航空工业部，现为省部共建的全日制普通高等学校。在60多年的办学历程中，学校秉承“严谨、求实，开拓、进取”之校训，不断探索适应河南经济社会和航空工业发展需要的人才培养模式，形成了“管理学科为主，管理学与工学密切结合”的人才培养特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校现已建设成为管理学科优势明显，多学科协调发展，培养复合型应用人才的重要基地。 　　学校基础设施不断完善，教学、科研、生活、体育设施齐全，较好地满足了发展的需要。学校现有东、南、北共三个校区，占地面积1 900余亩，建筑面积60余万平方米。设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等16个教学科研实验中心，其中航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为河南省高校工程研究中心，管理工程教学示范中心为河南省高等学校实验教学示范中心。实验室面积27 241平方米，初步建成航空材料、智能信号与信息处理两个重点实验室。图书馆现有藏书150多万册，中外文期刊1200多种，各类专业数据库近20个。学校现已建成“核心层万兆主...[详细]

• 武汉科技大学

  武汉科技大学是一所以工为主，理工结合，工、理、管、医、文、经、法、哲、艺等多学科协调发展，由中央与地方共建的重点大学。办学历史悠久，可溯源至清末湖广总督张之洞于1898年创办的湖北工艺学堂。  　　学校学科优势突出、特色鲜明，现设置有15个举办本科教育的学院（不含独立学院），69个本科专业；在2013年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中，有2个一级学科再次跻身全国高校前10名，另有8个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位，设有5个博士后科研流动站、34个博士学位点、114个硕士学位点、17个工程硕士授权领域、4个专业学位授予点、1个国家重点（培育）学科、15个省级重点一级学科和省级重点（培育）一级学科（覆盖学校72个二级学科）。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系，目前共有全日制在校学生3万余人。 　　学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、德才双馨的师资队伍。现有教职工2574人，师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为82.51%，副高以上职称人员比例为55.33%。其中，有双聘院士8人，国家“千人计划”创新人才3人，国家“千...[详细]

• 重庆交通大学

  　　重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。 　　学校办学历史悠久。1951年11月，邓小平领导的西南军政委员会为建设大西南，创建了重庆交通大学的前身——西南交通专科学校；时任西南军政委员会交通部部长、川藏公路筑路指挥部政委的穰明德任首任校长。1960年8月，成都工学院土木系、武汉水运工程学院水工系和四川冶金学院冶金系并入学校，组建重庆交通学院；同年，学校面向全国招收本科生。1985年，学校成为国家第三批硕士学位授予单位，开始招收硕士研究生。2000年，重庆其他交通类院校并入学校。2006年，学校新增为博士学位授予单位，并更名为重庆交通大学。2007年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，结论为“优秀”。 　　学校学科专业覆盖面广，拥有3个博士点、4个一级学科硕士点、27个二级学科硕士点、6个工程硕士学位培养领域、3个高师硕士专业学位、46个普通本科专业、28个高职（专科）专业，并具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。教学科研平台实力强，教学科研仪器设备总值逾1.4亿元，...[详细]

• 重庆交通大学

  　　重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。 　　学校办学历史悠久。1951年11月，邓小平领导的西南军政委员会为建设大西南，创建了重庆交通大学的前身——西南交通专科学校；时任西南军政委员会交通部部长、川藏公路筑路指挥部政委的穰明德任首任校长。1960年8月，成都工学院土木系、武汉水运工程学院水工系和四川冶金学院冶金系并入学校，组建重庆交通学院；同年，学校面向全国招收本科生。1985年，学校成为国家第三批硕士学位授予单位，开始招收硕士研究生。2000年，重庆其他交通类院校并入学校。2006年，学校新增为博士学位授予单位，并更名为重庆交通大学。2007年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，结论为“优秀”。 　　学校学科专业覆盖面广，拥有3个博士点、4个一级学科硕士点、27个二级学科硕士点、6个工程硕士学位培养领域、3个高师硕士专业学位、46个普通本科专业、28个高职（专科）专业，并具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。教学科研平台实力强，教学科研仪器设备总值逾1.4亿元，...[详细]

• 重庆交通大学

  　　重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性大学。 　　学校办学历史悠久。1951年11月，邓小平领导的西南军政委员会为建设大西南，创建了重庆交通大学的前身——西南交通专科学校；时任西南军政委员会交通部部长、川藏公路筑路指挥部政委的穰明德任首任校长。1960年8月，成都工学院土木系、武汉水运工程学院水工系和四川冶金学院冶金系并入学校，组建重庆交通学院；同年，学校面向全国招收本科生。1985年，学校成为国家第三批硕士学位授予单位，开始招收硕士研究生。2000年，重庆其他交通类院校并入学校。2006年，学校新增为博士学位授予单位，并更名为重庆交通大学。2007年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，结论为“优秀”。 　　学校学科专业覆盖面广，拥有3个博士点、4个一级学科硕士点、27个二级学科硕士点、6个工程硕士学位培养领域、3个高师硕士专业学位、46个普通本科专业、28个高职（专科）专业，并具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。教学科研平台实力强，教学科研仪器设备总值逾1.4亿元，...[详细]

• 阿坝师范高等专科学校

  　　 阿坝师范高等专科学校创办于1978年，是经国务院批准建立的高等院校，也是目前四川省内唯一一所省属公办全日制师范高等专科学校。学校是教育部中央教科所艺术教育中心副理事长单位、教育部中央教科所艺术教育中心艺术教育实验基地、教育部中国教师发展基金会常务理事单位。学校是中共中央、国务院和中央军委表彰的“全国抗震救灾英雄集体”，多次获得省级民族团结先进集体、高校平安校园建设先进单位、卫生先进单位、文明单位，高校后勤服务先进集体等称号。 　　 学校原坐落于汶川县城美丽的岷江河畔。2008年汶川特大地震使学校30多年努力积淀的办学硬件设施几乎毁于一旦。震后，学校有力有序有效推进了灾后整体异地重建工作。新校园位于被联合国评为“灾后重建最佳范例”的国家AAAA级风景区、长寿之乡汶川县水磨镇。这里距成都市区仅60余公里，东距世界文化遗产都江堰、世界自然遗产青城山20余公里，西距卧龙国家级自然保护区20余公里，紧邻三江生态旅游区，是前往九寨沟、黄龙、红原大草原、四姑娘山等黄金旅游线的必经之路。得天独厚的地理位置和区位优势，保护完好的生态环境，成就了这里...[详细]

• 陕西理工学院

       陕西理工学院是一所历史悠久、办学特色鲜明的多科性大学。学校坐落在素有“西北小江南”之美誉的中国历史文化名城??汉中市。物华天宝、人杰地灵，深厚的历史文化底蕴和优美的自然环境，为学校的建设和发展提供了得天独厚的条件。学校校园占地约1700余亩，建筑面积52万平方米。      陕西理工学院是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学和管理学的多科性大学。学校坚持科学的发展观，坚持人才培养、科学研究与地方经济建设协调发展，以提高学科建设水平和教育教学质量为中心，培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。2006年1月经国务院学位委员会批准，我校新增为硕士学位授予单位。为我校首批硕士学位授权学科专业。学校现已形成了研究生教育、本科教育、高职教育、成人教育的多层次办学格局。学校现有8个二级学院、11个系和1个教学部，设有汉语言文学、数学、英语、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、通信工程等53个本科专业。学校建有3个省级重点学科、10个校级重点学科和1个省级哲学社会科学重点研究基地。学校现有教学、科研实验室35个，其中省级重点实验室3个，...[详细]

• 呼伦贝尔学院

  　　呼伦贝尔学院位于呼伦贝尔市海拉尔区，是一所全日制综合性普通本科院校。学院现有22个院系、1所附属中学。建校以来，已为社会培养各级各类专业人才5万余名。 　　学院占地面积1700余亩，校舍建筑面积近40万平方米。拥有设备先进的计算机中心、物理实验室、普通生物学实验中心、分子生物学实验室、基础化学实验室、材料力学实验室、土木实验室、测量实验室、采煤实验室、井巷实验室、通风与安全实验室、数字化多媒体教室、语音室、体育馆、美术馆、音乐厅、琴房、画室等，图书馆藏书66万册，期刊杂志1100多种。 　学院现有教职工1125人，其中专任教师788人，具有高级职称的教师264人；有博士、硕士学位的教师189人，在读博士、硕士学位的教师200余人；外聘客座教授100余位，以及来自欧美等国的外教10余位。现有全日制本、专科在校生近12000人。 　　学院专业设置涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学八大学科门类，现有35个本科专业、46个专科专业，部分专业采用蒙、汉两种语言授课。学院设有“三少”民族研究所、民族音乐研究培训中心、生物技术研究所、呼伦贝尔史研究中心等17个研究...[详细]

• 河南职业技术学院

  　　河南职业技术学院创建于1954年，是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高校，是国家示范性高等职业院校。学院位于河南省省会郑州市郑东新区龙子湖高校园区，占地1240亩。学院设有13个系部，在校生19000余人，2012年招生专业及专业方向62个。 　　办学理念 学院坚持“以就业为导向，以职业技能培养为中心”的办学理念,在重视职业取向的同时，注重学生个性全面发展，不断提升学生的创新能力、实践能力和就业能力,满足社会对高技能“银领”人才的需要。 　　师资力量 学院拥有一支专兼结合、“双师素质”突出、“双师结构”合理，具有良好职业道德的专业教学团队。数控技术实训基地教学团队和汽车检测与维修技术教学团队被批准为省级高校教学团队。现有教师800余人，其中专任教师600余人，有1名全国优秀教师、2名享受国务院特殊津贴教师、3名省级高校教学名师、11名河南省教育厅学术技术带头人，具有副高以上职称的教师近200人，青年教师中具有硕士以上学位的近200余人，具有技师和高级技师职业资格的教师145人，“双师型”教师占专业课和专业基础课教师总数的70%以上，同时还长期聘任200多名来自生产、经营...[详细]

• 河南职业技术学院

  　　河南职业技术学院创建于1954年，是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高校，是国家示范性高等职业院校。学院位于河南省省会郑州市郑东新区龙子湖高校园区，占地1240亩。学院设有13个系部，在校生19000余人，2012年招生专业及专业方向62个。 　　办学理念 学院坚持“以就业为导向，以职业技能培养为中心”的办学理念,在重视职业取向的同时，注重学生个性全面发展，不断提升学生的创新能力、实践能力和就业能力,满足社会对高技能“银领”人才的需要。 　　师资力量 学院拥有一支专兼结合、“双师素质”突出、“双师结构”合理，具有良好职业道德的专业教学团队。数控技术实训基地教学团队和汽车检测与维修技术教学团队被批准为省级高校教学团队。现有教师800余人，其中专任教师600余人，有1名全国优秀教师、2名享受国务院特殊津贴教师、3名省级高校教学名师、11名河南省教育厅学术技术带头人，具有副高以上职称的教师近200人，青年教师中具有硕士以上学位的近200余人，具有技师和高级技师职业资格的教师145人，“双师型”教师占专业课和专业基础课教师总数的70%以上，同时还长期聘任200多名来自生产、经营...[详细]