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[新高考选科]一文看清新高考3+3的20种选科组合优劣势!

在开始今天的话题之前,我们来做一道小学题目:下图从3个顶点为一组,共能组合多少个三角形?

20种选科组合对应39种选科要求,相较于以前的“3+1”模式,保障了考生升入大学继续学习的专业基础要求,而相较于外省“3+x”局限于文理分科,“3+3”给了学生更多的选择权。

我们将这20个组合按照可覆盖专业(类)占比进行排序,并罗列了各组合的优劣势,供大家参考:

那么我们就开始分为八个部分,按照分类组合逐一进行分析:

(一)含物理组的偏理科科目组合(思)

这种组合包含3个具体的科目选择方式:物理-化学-生物、物理-化学-地理、物理-生物-地理,这类组合普遍都是属于两理一文的组合方式(包含传统理科三门的情况);

1.物理-化学-生物;

传统“3+X”考试的标准理综组合,即使放到新高考改革后,这种组合依旧有一定的人群选择。可以看出此组合的报考专业比例并是不最高。

所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生:

一、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平;

二、目标基于985/211工程类院校的学生们。

2.物理-化学-地理

如果家长们对大学的专业分布有所了解的话,就一定会知道地理类专业在大学阶段的学习其实是属于理科的。这三个科目其实是互为工具、相辅相成的。即使不选择地理类学科,这种学科组合也可以涵盖大部分的理工类科目,并为这些科目打下坚实基础。

所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生:

一、善于独立研究、思考问题的学生;

二、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生,目标基于各大高校的科研课题(考研方向)。

3.物理-生物-地理

这类组合的选择方式并不多见。选择上没有明确的职业性取向。因为与生物组合的科目往往是化学,而不是物理。所以选择者往往是物理成绩优异(成绩上)其他科目成绩一般,且对未来无明确目标的学生。

所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生:

一、物理成绩优异,逻辑思维能力强;

二、其他科目成绩一般,无明确的未来职业发展方向规划。

(二)含物理组的偏理科科目组合(背)

这种组合包含2个具体的科目选择方式:物理-化学-历史、物理-生物-历史,这两个组合都是很常见的“物理+历史+其他”组合方式。

1.物理-化学-历史

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制最小的科目。这个学科基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上,基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。

这类考生普遍具有一下几个特点:

第一、理科好(尤其是数学),逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强;

第二、文科虽然成绩不佳,但是背诵课文(语文)往往很流利,语文和英语的作文成绩往往不错;

第三、英语考试中,往往完全读懂了文章内容也会做错题(思维方式难以转换为文科的方式导致)。

2.物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比,其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。具体到分值上来说,选择“物理+生物+地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。

换句话说,生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话,那么“物生历”就是比较适合一本以下的,而且物理成绩较强的学生。一些考生物理成绩优异,但是其他科目成绩平平。不甘心自己的物理成绩被浪费的考生可以不妨尝试选择“物理+生物+历史”组合。

(三)含物理组偏文科类(思)

这种组合包含2个具体的科目选择方式:物理-化学-政治、物理-生物-政治,这两个组合都属于“物理+政治+其他”组合方式。

这类学生之中,大部分都在高中阶段就产生了大学毕业后继续深造的打算。

1.物理-化学-政治

对于一些已经着手去为孩子规划未来的家长来说,这个组合恐怕就是所谓的“学霸组合”了。一方面是“物理+化学”组合的高难度,加之政治科目中大量的“背诵+理解+拓展应用”的知识点,使这个组合难度飙升。由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。如果高中阶段参考科目未选择政治的话,大约会存在1-2年的知识断档期。直接对今后的考研之路影响颇多。

选择这类科目组合的考生普遍有以下几个特点:

第一、理科优势较大,且有较强的自信心;

第二、对于背诵较为擅长,兼具较好的文科推理思维能力;

第三、对未来步入大学有着明确的计划,有考研准备。

2.物理-生物-政治

这个科目组合中,由于存在着物理科目,实际难度还是有的。

只是由于生物科目本身难度比化学略低,所以这个科目选择的组合可以视作第一个组合的“缩水版”。同样的,选择物理-生物-政治组合的选择人群往往也比较窄。

所以由此可以发现,选择“物理-生物-政治”的学生多数属于以下几类之一:

第一、物理成绩不错,而且有报考医科方向深造的想法的学生(不想浪费物理的优势);

第二、希望选择理工类专业深造,物理成绩不错,但是化学成绩不佳的(此类学生会被另一个组合“物理+地理+政治”分流一部分);

(四)含物理组偏文科类(背)

这种组合包含三个具体的科目选择方式:物理-历史-政治;物理-历史-地理;物理-地理-政治,这两个组合都属于“物理+双文科”的组合方式。

1.物理-历史-政治

这个组合恐怕是原本在“3+X”模式下文科的学霸们首选的第一方案。这三门组合在专业选择方面,可选的专业占全部专业的99.3%,是全部“物理+双文科”组合当中可选专业最多的一种组合。

选择这类科目组合的考生普遍有以下几个特点:

第一、物理成绩不错,在班级中往往会担任物理或数学课代表;

第二、文科的知识掌握很牢固,科目件关联内容能够熟练掌握;

第三、多数学生的数学成绩也不错,但是英语听力能力往往会较弱;

2.物理-历史-地理

这个组合的的可选专业比例略低于上述的“物理-历史-政治”组合(实际差异不足0.1%),不少中游的文科生难以在历史+政治中取得理想成绩(也有可能是学习压力过大),退而求其次选择历史+地理两个文科。

这个组合以下几类考生比较适合:

第一、多数学生属于原本文科生中上游水平的考生;

第二、物理科目成绩相比其他科目有着明显突出的优势(如无明显优势建议换物理为化学)。

3.物理-地理-政治

这种组合属于“最难理科”+“相对简单的2个文科”的组合。

鉴于历史科目虽然看似简单,但是高考中细节知识过多,往往难度不低。

通过上面的图我们可以知道这个组合的专业选择比例为99%,实际上可选的专业范围还是很广的。

这个组合以下几类考生比较适合:

第一、物理成绩突出,往往属于理科偏科的学生(数学-物理较好,化学-生物较差);

第二、文科相比于理科整体有优势,但是往往成绩属于不温不火的中游水平类型;

(五)不含物理组的偏理科科目组合(思)

这种组合包含2种具体的科目选择方式:化学-生物-历史、化学-生物-地理,这两种组合基本都是属于“化学+生物+单文科”的组合方式。

1.化学-生物-历史

从科目组合上分,很容易发现这个科目组合属于那些虽然理科强于文科,但是理科成绩也较为平平的学生。通常而言,化学-生物-历史这样的科目组合不推荐任何学生去选择。

这个组合以下几类考生比较适合:

第一、相较于文科更喜欢理科的知识,往往数学成绩不错,有着不错的分类思考方式,但是往往会出现计算错误;

第二、物理成绩不佳,往往在力学、光学(波粒二象性等)和波的干涉衍射知识点上出错;但是化学成绩,尤其是涉及到实验的化学考核部分往往能获得高分;

第三、十分喜爱阅读一些历史小故事,而且往往对于历史上的一些事件有着自己独到的见解。

2.化学-生物-地理

那么接下来要谈的这个科目组合“化学-圣物-地理”就要比之前一个显得更为有趣了。为什么这么说呢,因为这个组合切实存在着不少大学的专业与之相对应。这三个科目的组合实际上在大学中不少专业都是有互补作用的。选择这类专业往往是那些对自然科学有着浓厚兴趣的孩子们。

选择这类科目组合的学生往往有什么特点呢?我们不妨来看看:

第一、十分活泼好动,假期喜欢随家长一同游山玩水,欣赏自然风光;

第二、多数学生会对一些家养小动物(比如小狗、小猫、兔子之类)非常喜爱;

第三、整体而言,生物的成绩往往会非常突出。

(六)不含物理组的偏理科科目组合(背)

这种组合包含三种具体的科目选择方式:化学-生物-政治、化学-历史-地理、化学-地理-政治,这三种组合基本相对其他分组而言,显得规律性不那么强,除了“化学-生物-政治”的组合之外,基本都属于“化学+地理+另一文科”的组合。我们下面逐一进行分析。

1.化学-生物-政治

这个组合基本上可以属于不含物理课目组合当中的理科“学霸”组合了,原因主要在于化学-生物两个科目之间具有着紧密的关联,而且化学科目在立刻当中难度也并不是很低。

政治学科在这个组合当中,与其他两个科目的结合点在哪里呢?答案其实很简单:研究生考试需要考政治。选择这个组合的学生往往属于那些已经对自身未来有了明确规划的学生。

选择这个组合的学生通常具有以下几个特点:

第一、平时对动植物非常感兴趣,并有喜欢一些有关于生物与化学的专业(例如生物工程、有机材料等);

第二、对于新闻中那些关于科研成果的报道非常感兴趣;

第三、孩子的生物成绩往往在班级非常突出(一般常在前五名),化学成绩一般在全校的前30%(如果是省重点高中的话,一般占全校的前60%)

2.化学-历史-地理

对于文科生而言,这个组合的难度恐怕仅次于“物理-历史-地理”和“物理-历史-政治”了。属于文科生优先选择的“准学霸”组合。

那么这个组合适合哪类考生呢?

第一、文科比较优秀的学生;

第二、对物理不感兴趣或物理成绩不佳;

第三、初中阶段化学基础不错;

第四、往往对于理科新知识的接受速度较慢;

3.化学-地理-政治

这个科目组合和上述的“化学-历史-地理”科目其实十分接近,差异只在历史科目和政治科目的区别。历史科目更偏重于背诵,通过背诵记忆一些历史事件及由此得出的历史规律。而政治科目更偏重于理解和运用,利用过往的经验和成果加以运用。

由此可见,“化学-地理-政治”的科目组合更加适合下面几种学生:

第一、文科比较优秀的学生;

第二、接受新知识速度较快,尤其在应用新知识解决问题方面非常突出;

第三、具有不错的化学基础;

(七)不含物理组的偏文科科目组合(思)

这种组合包含两种具体的科目选择方式:生物-地理-政治、生物-历史-地理,这个组合属于两文一理组合。

1.生物-地理-政治

生物-地理-政治是原来高考文理综三门里比较冷门的科目,这个组合有个很大的问题,就是和大学课程很难衔接上,除了一些生物相关类专业外,大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识,文科类专业都需要一定的历史知识,因为“文史哲不分家”。

(八)不含物理组的偏文科科目组合(背)

不含物理偏文科背诵的选科组合有三个,都是“政治-历史+其他科目”,一般适合于文科生中记忆力,背诵能力较强的考生。

1.化学-历史-政治

一般而言,选择这个组合学生非常少见,选择两个十分偏文的科目的基础上,常见选择生物或者地理。

一般选择这个组合的学生具备以下三个特点:

第一、比较偏好文科,历史政治成绩一般尚可;

第二、通常对于其他4门科目没有明显喜好,成绩较为平平;

第三、在3门理科当中化学相对成绩较好,为了拓宽高考志愿填报的专业选择范围,选择化学这一理科科目。

2.生物-历史-政治

此类组合属于最为常见的组合,一般而言选择这个组合的学生往往处于文科生的中游(全考区范围),原因也很简单,文科中选择历史和政治,本身说明学生个人喜好,以及擅长科目集中于文科领域,选择第三门科目为理科,往往也是因为高考招生专业的科目限制。

综合以上几点,我们总结出这个科目组合适合的以下特点的学生:

第一、比较偏好文科,历史、政治成绩在校内较为优秀;

第二、对生物有一定喜好,或生物成绩在3门理科当中更为优秀。

3.历史-地理-政治

这个科目组合其实就是传统的“3+X”模式下的文科综合科目了。根据2017年上海和浙江的实际考试情况来看,这个科目组合时不折不扣的“毒药组合”、“弃子组合”。这个所谓的“毒药组合”,在高考高分段中还是占有一定人群的,且这些人都是学霸级人才。一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。

因此选择这个科目组合的学生往往有以下特点:

第一、文科成绩优异,且对大学的专业选择有明确的目标;

第二、往往会在各类国学大赛、作文大赛中取得优异的成绩;

第三、这类考生往往会在大学自主招生中取得不错的评价和成绩。

小三门,一共可有20种组合,新高一的考生与家长一时之间恐怕难以下决断。今天我们就分享一些决策方法,毕竟高考是场战役,“田忌赛马”告诉我们,只要战略决策成功,就算手里不全是王牌,也有机会赢。

01

客观认知自我,缩小选择范围

在开始决策前,首先要从自身条件出发。客观地认知自己每一门功课的成绩,和在每一门学科上的投入产出比,了解自己的强势和弱势学科,判断自己学习的风格是哪一类。

在此基础上,挑选出自己“一定要选”和“绝对不会选”的科目,缩小选择范围。比如不爱背诵,那就不适合选择政治、历史、生物这样的学科。喜欢推理,可以考虑物理。逻辑差一点、背诵好一点则可以考虑化学。

02

多方了解目标院校专业,进一步明确意向

第一步的核心在于“知己”,而第二步的核心则在于“知彼”。如果你有了明确的院校专业目标,该校或该专业的选科限制几乎决定了你的科目选择。

比如考生对医学类院校情有独钟,那么化学几乎是必选科目。进一步分析,如果考生成绩较好,目标是交医复医等顶尖院校则建议选择“物化组合”;如果成绩不够突出,目标是普通医学院校,则可以考虑“生化”组合。

比如考生理工特质突出,未来想从事机电方面工作,那么物理必选不可。

如果考生想要走经管这条路,那么从2020选科要求来看,绝大多数院校相关专业的选科要求都是“999”,那么考生的选科决策就相对自由一些了。

但如果考生在选科阶段对于未来的专业职业发展还比较迷茫,建议先思考下未来的生涯规划;实在目标难以明确的,我们不建议在选科阶段选择专业受限严重的组合。

03

注意规避高风险组合

在“知己知彼”的前提下,我们的选科组合已经相对比较明确了,结合上表可以了解自己选科组合的优劣势。但这里有几组高风险组合,我们还要特意提醒下:

首先就是物理+化学,这两门本身学科难度就大,是高分区学生选择最密集的选考科目,哪怕是上海最顶尖的学生也不敢保证两门同时拿到A以上的成绩。难度大,学霸多,不建议作为非学霸考生的主流选择。

其次就是纯文科的组合,政治+历史+地理,这个选择极大地束缚了学生专业的选择范围,几乎只能选择文科类专业,理科道路非常窄,志愿填报时范围大大缩小。除非考生意志坚定将来只走纯文科的道路,否则不建议如此义无反顾地排除更多的可能性。

再次是地理+生物,如果两门都需要高二考完,这意味着学生要在2年时间里精通2门科目,而且基本是0基础(毕竟中考不考)。那么留给学生实际的复习时间很短,毕竟学生除了这两门任务外,还有语数外的新课要学。想一想你真的有把握在高二就同时搞定两门学科吗?

选科对于每个人来说都是个性化的决策,切记盲从。

因为我们可以说科目组合无关优劣,对于考生来说,只有“适合”和“不适合”之分,考生需要结合自己的兴趣和成绩,进行综合考虑。

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