生物教育

生物教育主要实践教学环节生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、生物统计学、生物教学法、教育心理学、现代教育技术、课堂教学基本技能、计算机辅助生物教学、学生生物科技活动、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 生物教育培养目标培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。 生物教育毕业生具备的专业知识与能力了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的生物知识和组织教学活动的技术能力。